‘Türkiye, PIRLS 2021 sonuçlarına göre puanını en çok artıran ikinci ülke oldu’

Haberler May 17, 2023 Yorum Yok

Milli Eğitim Bakanlığından (MEB) yapılan açıklamaya nazaran, Memleketler arası Eğitim Muvaffakiyetlerini Kıymetlendirme Kuruluşunca (IEA) PIRLS sonuçları açıklandı. Sonuçlara https://pirls2021.org/ adresinden ulaşılabilecek.

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bahse ait yaptığı değerlendirmede, Türkiye’nin PIRLS’a daha Evvel yalnızca 2001’de katıldığını ve bu araştırmanın 5 yıllık döngüler halinde ilkokul 4. Sınıf öğrencilerine uygulandığını belirtti.

PIRLS araştırmasının, 4. Sınıf öğrencilerinin okuduğunu manaya hünerlerini ve okuma alışkanlıklarını pahalandırmak ve ülkeleri karşılaştırabilmek için yapıldığını Anlatım eden Özer, “PIRLS araştırmasına birinci döngü olan 2001’de katılan Türkiye, 20 Yıl ortadan sonra PIRLS 2021 uygulamasına da katıldı. PIRLS 2021 uygulamasında 57 ülke yer aldı.” bilgisini paylaştı.

– Türkiye puanını en Fazla arttıran 2. ülke

Türkiye’nin uygulamada puanını yükselttiğini bildiren Bakan Özer, “Türkiye’nin PIRLS’te 2001’de 449 olan ortalama puanı, 2021’de 47 puanlık artışla 496’ya yükseldi. Bu sonuca nazaran, Türkiye puanını en Fazla artıran 2. ülke oldu. PIRLS 2001 uygulamasında 35 ülke ortasında 28. sırada olan Türkiye, PIRLS 2021 uygulamasında 57 ülke ortasında 39. sırada yer aldı.” tabirini kullandı.

– Kız öğrenciler ortalamayı geçti

Uygulamada kız öğrencilerin başarısına dikkati çeken Özer, “PIRLS 2021 uygulamasında kız öğrencilerin ortalama puanı 505, erkek öğrencilerin ortalama puanı ise 488 olarak hesaplandı. Buna nazaran, kız öğrenciler 500 ortalama puanın üstünde bir performans sergiledi.” değerlendirmesinde bulundu.

Özer, ileri ve üst yeterlik seviyesine ulaşan Talebe artış oranına işaret ederek, şu değerlendirmede bulundu:

“PIRLS 2001 uygulamasında ileri ve üst yeterlik seviyesine ulaşan Talebe oranı yüzde 17 iken, PIRLS 2021 uygulamasında bu Oran yüzde 34’e yükseldi. Alt yeterlik seviyesindeki Talebe oranı ise yüzde 28’den yüzde 14’e geriledi. Bu sonuçlar, Türkiye’de eğitimde fırsat eşitliğinin arttığı ve daha Çok sayıda öğrencinin nitelikli eğitimden faydalandığı biçiminde değerlendirildi.”

Milli Eğitim Bakanı Özer, PIRLS 2021 Türkiye raporunu yarın yayımlayacaklarını duyurdu.

Yorum Yok

Yorum Yap

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir